I designer, professionisti con attitudini sistemiche, sono chiamati nel progetto Main a contribuire all’accrescimento dell’utilità delle merci attraverso l’attribuzione di nuovi significati. Queste competenze divengono oggi essenziali in sistemi economici alla ricerca di strategie e strumenti di differenziazione dei beni e, dunque, l’attribuzione di significati è la determinante fondamentale di queste strategie.

Il vantaggio dei designer deriva dalla loro capacità di far interagire e combinare a livello cognitivo quattro diversi domini di conoscenza: la tecnologia, il marketing & management, la cultura umanistica, l’arte e la creatività.

Il porsi a cerniera tra questi antichi e ricchi saperi specialistici strutturati, non in antitesi ma come catalizzatore di contenuti, fa del design un sapere di grande potenzialità contemporanea, pervasivo ed efficace, relazionante e mutante, e straordinariamente adeguato a pontificare la relazione tra teoria e prassi, tra possibile e realizzabile.

Fonte: F. Celaschi (2008), Il design come mediatore di saperi. L’integrazione delle conoscenze nella formazione del designer contemporaneo, in AA.VV., Uomo al centro del progetto. Design per un nuovo umanesimo, Torino, Allemandi & C.
Aree di approccio al design che orientano la ricerca e l’innovazione.